ПРАВИЛЬНЫЙ БУКВАРЬ и АЛФАВИТНЫЕ РИСОВАЛКИ - РАСПЕЧАТАЙ и ИГРАЙ

Здравствуйте-здравствуйте!
Сегодня покажу букварь, по которому можно научить ребенка читать, а еще страничку с азбучным лабиринтом и страничку с алфавитной рисовалкой. 

Недавно делала пост АЗБУКА с ПОЛКИ, показала некоторые свои азбуки, оказывается у меня их много, как нибудь еще соберусь и покажу остальные.

Народ относится к большому разнообразию азбук по-разному: кто-то радуется, кто-то возмущается. Я отношусь к первой категории)))

Моё мнение: да букварь должен учить читать, но он должен быть не один! Здорово, если один букварь будет радовать картинками, второй стихами, а третий удивит дырками! Тогда занятия будут не в тягость, а в радость. Я бы так сказала - каждому букварю своё время и своё настроение.

На свои занятия я приношу разные буквари, и использую их для разных интересных упражнений.

Есть и рабочий букварь. Рабочий, потому что с ним действительно приходится ребятам работать.

Нашла его не сразу, опытным путём выявила, что он РАБОТАЕТ! 

Работала с ним на индивидуальных занятиях. В этом году закупила на всю группу для деток, которые знают буквы, имеют представление о слоге, но еще не читают.

Материал подан от простого к сложному. Буквы действительно крупные. 



Очень полезный момент - есть инструкции для родителей.

Да букварь черно-белый, но это и хорошо, ничего лишнего и отвлекающего - только работа с буквами.

При всём при том, что я за игру в обучении, я и за обязательную серьёзную работу. Детей нужно учить работать! 

Если вы родитель и не можете выбрать букварь, который будет вашим помощником - обратите внимание на этот букварь, я рекомендую.

Ну и, конечно, не забывайте играть!

Мы сегодня учили букву "У" и ходили по лабиринту по клеточкам с буквой "У". Некоторые ребята такую работу выполняли первый раз, поэтому лабиринты у нас простые 9х9 клеточек.

Цвет выбрали красный - гласный-красный - привязка к звуко-буквенному анализу.

Сначала обводили буквы "У", оказалось, что некоторые дорожки ведет в тупик)) новички так удивлялись и пытались перепрыгнуть... неподходящую букву))

В общем, сегодня учились работать с вот таким видом лабиринтов.

А потом было задание раскрасить только те кружочки, которые ведут к выходу. Не так-то это просто оказалось для некоторых - начинают раскрашивать и забывают задание, Моя задача научить их не терять нить задания. 

Лабиринт можно скачать и поиграть.

 

Можно посмотреть и скачать еще мои АЛФАВИТ-ЛАБИРИНТы

С ребятами 6-ти лет у нас было другое интересное задание.

В прошлом году я разработала алфавитную рисовалку, но для новичков она сложна, поэтому я сделала на пробу одну букву в упрощенном варианте и осталась довольна.

В этом простом варианте на букву нужно меньше времени, а на уроке так хочется успеть побольше))) поэтому потихоньку и другие буквы сделаю в таком облегченном варианте.

Для тех, кто помнит прошлую версию - обратите внимание, для знакомства с заданием я сделала страничку с подсказками.

Вот такие у девочек розовые буквы)))

В таком сокращенном варианте - дошколята не успевают уставать и упражнение можно не разбивать на части и не делать перерыв, выполняя его.

Первый лист - с ответом, второй лист задание с подсказками

 Есть еще такие варианты работы: третий лист задание без подсказок, для "продвинутых" пользователей)))) и еще четвёртый лист - с обратным заданием - зашифровать букву.

Можно посмотреть еще мои игры с буквой У

Буду признательна за обратную связь!
Скачали- поиграли, если не трудно - отпишитесь, что у вас получилось.

Мою алфавитную рисовалку посложнее 

можно купить

Новости моего блога 

можно получать на вашу любимую почту, 

а подписаться можно

 ЗДЕСЬ

ИГРАЙТЕ С РАДОСТЬЮ

НАТАЛЬЯ ЧИСТОКЛЕТОВА