МОИ РЕКОМЕНДАЦИИ по ШИФРОВКАМ и ПРОБНЫЙ вариант ШИФРОВОК ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ

Здравствуйте-здравствуйте!

Сегодня 6 декабря - позади 5 дней проекта  ЖДЁМ НОВЫЙ ГОД с nataliigromaster. Уже прилетели первые отзывы, ждут и толкаются в очереди для публикации. Получила обратную связь первых дней и решила написать пост-рекомендацию по шифровкам, т.к. именно шифровки вызвали больше всего вопросов. Рекомендую прочитать всем, кто присоединился к проекту, даже тем, у кого всё ОК)) Возможно, и вы найдете для себя полезные моменты. Текста очень много... извините... так получилось))) Читать советую каждое слово, писала всё по делу!

Из отзывов я сделала вывод, что не все понимают, что же происходит с ребенком во время выполнения этого задания)))

Прочитать и написать текст, который скрыт в шифровке - это "двадцать пятый вопрос", это чтобы задание для ребенка было осмысленным.

Основная задача, которую я заложила в задание - это тренировка памяти и внимания! Все остальные результаты - побочные, хоть и приятные)))

Итак смотрите, что происходит во время выполнения этого задания:

Ребенок видит ряд из похожих символов, ну или разных символов, но в любом случае, неизвестных ему ранее.

Ребенку нужно посмотреть на этот неизвестный новый для него символ-образ и запомнить его! А потом "донести" этот символ в своей памяти до листа с кодом, найти среди других неизвестных символов ТАКОЙ ЖЕ, как он "принёс" в голове. УДЕРЖИВАЯ в памяти символ, ребенку нужно "привязать" к нему еще и БУКВУ, и уже потом двинуться в обратный путь, на листочек с шифровкой, но уже удерживая в памяти не только символ-образ из шифровки, а еще и БУКВУ.

Но и это еще не всё, нужно снова на листе с шифровкой найти "пункт" отправления и именно туда вписать ту букву, которую ребёнок "принёс" в своей голове...

Представляете какая рабоооота для юного мозга?! 

А вы говорите трудно. 

Конечно, трудно, если ребёнок ничего подобного не делал ранее! 

Конечно, трудно, если вы просто подсунули радостно листочек ребенку и сказали "Вот тебе письмо от Деда Мороза" читай... Ребёнок и рад бы, но он не умеет еще ТАК, ему нужно помочь! Эти шифровки не для того, чтобы "подставить" ребенка - вот видишь какой ты бестолковый-невнимательный-ленивый... подставляйте, что вы там подумали про своего детёныша или не дай бог сказали вслух...

Эти шифровки для того, чтобы помочь ребенку натренировать память и внимание так, чтобы ребёнок в обычной учебе - в работе с цифрами-буквами не испытывал трудностей, ну или, если и испытывал, то гораздо меньше!

Мы вроде бы играем, расшифровываем стишки, но в этот момент ПРОИСХОДИТ накачка "мышц мозга"))) 

И я убедительно вас прошу, станьте ТРЕНЕРОМ для вашего малыша, и я не сомневаюсь, что через несколько шифровок он вам скажет "мама, я сам, не мешай!"

Сколько нужно прорешать таких заданий конкретно вашему ребенку, не скажу, наблюдайте за изменениями.

Что я хотела сказать? Делайте это задание ВМЕСТЕ с ребенком, пока он вас не попросит ему не мешать))) Возможно, первые шифровки будете расшифровывать вы, а ребенок будет наблюдать, в таком случаем озвучивайте ребенку ЧТО и КАК вы ДЕЛАЕТЕ, ПОПРОСИТЕ ЕГО ПОМОЧЬ ВАМ искать. Т.е. поиграйте в "наоборот" - мама расшифровывает, а ребенок помогает.

Про способы расшифровывания.

Я озвучиваю своим детям несколько, но, начинаем мы с, самого простого и быстрого, как мне кажется.

Итак, способ первый.

Смотрим на первое слово шифровки. Можно проговорить, сколько букв в этом слове.

Смотрим на фото ниже: первое слово состоит из 4-х букв, сначала будем искать первую букву. Учите ребенка не лихорадочно скакать по странице, а выполнять задание последовательно.

Итак первая снежинка в слове - давай с тобой рассмотрим, какая это снежинка, сколько лучиков, закрашена ли серединка... - у снежинки 6 лучиков... каждый лучик похож на ёлочку... рассмотрели... проговорили... а теперь давай на страничке с кодом найдем эту снежинку, у которой 6 лучиков... и каждый лучик похож на ёлочку... ищем... если ребенок не находит, подскажите ему, например, в каком ряду эта снежинка... 

Нашли. Давай проверим - это точно она? Да 6 лучиков и каждый как елочка. 

Можно поставить пальчик на снежинку в шифровке и, когда вы найдете такую же снежинку в коде, на неё тоже поставить пальчик другой руки, а потом несколько раз туда-сюда переводить взгляд с одного пальчика на другой, сверяя снежинки.

Да это точно она. Тогда давай запишем букву в шифровке. Записали. А теперь давай среди других снежинок шифровки найдём такую же - у которой 6 лучиков и у которой каждый лучик похож на ёлочку...

После такой проработки с одной снежинкой ваш ребенок скорее всего узнает эту снежинку даже на другом листе. 

Что осваивает ребенок, выполняя такую работу? Он знакомится с механизмом запоминания, и уже в другой работе он будет знать, что можно воспользоваться помощью пальчиков, что нужно внимательно рассмотреть и обратить внимание на детали, что нужно выполнять задание последовательно.

Что делаем дальше? Рассматриваем вторую снежинку в первом слове...дальше проделываем такую же работу как и с первой снежинкой. 

Т.е. вписали все буквы С, все буквы Н, все буквы Е, все буквы Г... ой смотрите у нас получилось слово, давайте его прочитаем! Ага...получилось слово - снег! Ура - прочитали одно слово - это уже маленькая победа, но даже маленькая победа окрыляет и даёт силы двигаться дальше.

Так, шаг за шагом, снежинка за снежинкой, текст и прочитается, а, может, даже и выучится!

Способ второй.
Можно двигаться от КОДА. 

В коде первая буква А - какая снежинка под буквой А? Давай рассмотрим... дальше всё то же самое, только "носим" букву к снежинкам)))

Просмотрели всю шифровку и, например, оказалось, что ни одной буквы А нет, да так может быть. Зачеркиваем в коде букву А или ставим под ней точку или обводим букву в кружочек... т.е. как-то отмечаем, что мы уже искали эту букву. Дальше по алфавиту буква Б. Прорабатываем её...ага буква б...буква б.... нашли все буквы б и тоже в коде оставили пометку, что проработали и её и так далее.

Этот способ длиннее и результат будет не скоро, но именно такой способ выбрала, например, одна моя шестилетняя ученица, ей так удобнее. Такой способ подойдет ребятишкам, которые любят возиться с кропотливой работой и от этого получают удовольствие, да и такие есть)))

Способ третий.

Можно расшифровывать каждое слово по порядку, буква за буквой... но это очень долго, но так тоже можно)))

Не думайте, что у моих всё получается))) вот смотрите на фото ниже - девочка не увидела разницы между дедами морозами буквы В и буквы Е...

Ошибка - это не страшно! Мы же учимся! 

А я зачем? Я помогу направлю, подскажу. 

У меня на уроке в среду было три человека (остальные заболели), я им раздала всем разные шифровки, получилась самостоятельная работа, но инструкцию КАК делать я давала общую. А еще я им предложила домой взять по шифровке с другими символами, так они от жадности набрали по три листа и ушли счастливые с добычей))) 

А еще у меня для вас сюрприз - шифровка для начинающих))) Лёгкая версия!

Родилась эта легкая версия вчера, благодаря вашим комментариям, так что, не ленитесь не стесняйтесь писать комментарии я их все читаю, не могу отвечать быстро, но читать и размышлять над ними могу, например, когда гуляю с моим маленьким сынулей Сёмкой))) на морозе очень хорошо думается))))

Даю на пробу, тем, кому предложенные мною  ШИФРОВКИ для старших дошкольников и младших школьников пока ВЕЛИКИ, но участвовать в проекте очень хочется.

Смотрите, что я сделала: взяла текст короче, и в код вынесла лишь те буквы, которые встречаются в тексте. Также символы кода и символы шифровки одного размера и на одном листе. Нагрузку на мозг сократили - должно получиться!  

Так что, мамы и педагоги тех, у кого не получилось с предыдущими шифровками, проверяйте, пишите здесь комментарии, если дело пойдёт, то что ж... поднапрягусь и буду добавлять еще такую легкую версию, если же и такой вариант не спасает, то растите до моих сегодняшних шифровок и не мучайте ваших детей непосильными пока для них заданиями, а у меня добавится немного времени для сна))))

Ах да, я умышленно не написала ответ, прежде, чем давать детям - расшифруйте сами))) 

Всё, конец файла - сдала вам все секреты по шифровкам)))

Такие длинные посты пишу редко, так что - вам повезло или не повезло))))

Жду с нетерпением обратную связь по облегченной версии шифровок.

Приглашайте ваших друзей! 

И давайте ждать 

НОВЫЙ ГОД ВМЕСТЕ!

Новости моего блога 

можно получать на вашу любимую почту, 

а подписаться можно

 ЗДЕСЬ

ИГРАЙТЕ С РАДОСТЬЮ

НАТАЛЬЯ ЧИСТОКЛЕТОВА